合于

1.十一、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。

2.我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。

3.尤喜将阔笔大写的花卉与工细草虫合于一图，以求相反相成之韵趣。

4.不知道经过多少千折百回,才能找到真正适合于自己的东西,或者说是事业。

5.在轧钢机被造出来之后，人们才恍然大悟的发现：日本的煤炭燃料并不适合于德国的轧钢机。

6.一个风姿绰约活泼好动的女人，往往比美丽聪明的女人更受人欢迎。她合于各种人的胃口；并合于深沉的人，因为她能为他们排遣寂寞。

7.原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果；这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来；并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的。

8.远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方，融合于蓝天，恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动，娇柔而美妙。

9.放眼望去，一片洁白得让人不忍离去，白得让人不忍轻触，惟恐玷污了这冰清玉洁的精灵。远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方，融合于蓝天，恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动，娇柔而美妙。

10.把冰山拖到世界上人口稠密的地区和干旱地带，再从中获取淡水，这个想法曾一度被认为是一个笑话，更适合于卡通画，而非现实生活。